Важным критерием работы МОУ Николаевская СОШ являются результаты государственной (итоговой) аттестации. На протяжении трех лет результаты государственной (итоговой) аттестации показывают соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. На государственной (итоговой) аттестации большинство учащихся подтверждают свои знания, а отдельные учащиеся показывают уровень выше годовой оценки.

Выпускники МОУ Николаевской средней общеобразовательной школы являются активными участниками эксперимента Единого Государственного экзамена (ЕГЭ). В течение последних 3 лет 100% выпускников сдают математику и русский язык в форме ЕГЭ, результаты превышают региональный среднестатистический балл ЕГЭ по математике и русскому языку. Необходимо отметить, что все медалисты на экзаменах по технологии ЕГЭ подтвердили свои знания.

Говоря о работе педколлектива по повышению качества знаний учащихся необходимо отметить, что особое внимание уделяется работе с учащимися, мотивированными на учебу. В школе имеется программа «Одаренные дети». Результатом работы с такими детьми является активность и результативность участия учащихся в районных и областных предметных олимпиадах.

Выпускники нашей школы в соответствии с содержательным направлением инновационной деятельности  получают большой объем знаний по основным учебным дисциплинам, что позволяет 90% выпускникам продолжать обучение в высших  и средних специальных учебных заведениях. Увеличилось число студентов технических ВУЗов.

Динамика поступления следующая:

Учащиеся нашей школы участвуют в общественных, творческих организациях  муниципального  и  регионального  уровня.

Выпускники - активные участники общественных, творческих организаций не только нашего региона, но и далеко за его пределами, занимают ответственные посты на различных уровнях государственной власти, избираются депутатами районного законодательного собрания.

Выпускники прошлых лет работают руководителями промышленных и сельскохозяйственных предприятий в нашей области, районе, станице. Многие из них стали известными врачами (работают в станице Николаевской, городе Константиновске и Ростове-на-Дону), преподают в медицинском университете, в высших военных учебных заведениях. Это является показателем успешной социализации учащихся нашей школы.  

В образовательном процессе МОУ Николаевская СОШ  эффективно используются современные образовательные технологии, в том числе информационно - коммуникативные.

Совершенствование структуры и содержания образования на этапе его модернизации предполагает личностно-ориентированную, развивающую модель обучения. Это определяет приоритеты педагогической деятельности учителя, владение личностно-ориентированными развивающими образовательными технологиями, учитывающими различный уровень готовности к обучению в школе, неодинаковый социальный опыт, отличие в психофизическом развитии детей.

По результатам внутришкольных исследований, сравнивая характеристики современных образовательных технологий, пришли к выводу, что наиболее высокие результаты обученности дает использование развивающего обучения и личностно-ориентированный подход.

В течение 5 лет учителя первой ступени обучения  МОУ Николаевская СОШ работают по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI век» под редакцией Виноградовой и получают стабильно высокие результаты обученности. На проводимых апрельских обследованиях  2008 года Николаевская СОШ была отмечена как школа начальной ступени образования с высокими повторяющимися  результатами в 2007-2008 году, 100% освоения.

Также Николаевская средняя школа отмечена как школа основной ступени образования с высокими повторяющимися результатами в 2005-2007 годах (по итогам апрельских этапов массовых обследований в 2005-2007 году)

Эффективным механизмом повышения доступности качественного образования является внедрение современных информационных образовательных технологий. Наша школа в рамках региональных и федеральных программ оснащена компьютерами ( на 1 компьютер приходится 12 учащихся – это выше регионального среднестатистического показателя), есть два хорошо оснащенных, продуктивно работающих компьютерных класса. Наша школа обеспечена двухсторонним высокоскоростным Интернетом. Существует положительная динамика оснащения учебного процесса цифровыми образовательными ресурсами. Все большее количество учителей нашей школы проходят курсы по применению   новых информационных технологий в учебном процессе и воспитательной деятельности. Так за 2007, 2008  год 50% педагогов прошли такие курсы на базе ИПК и ПРО  в городе Ростове-на-Дону. Это позволяет нам широко и качественно использовать информационные технологии во всем образовательном процессе, на всех учебных предметах. Учителя проводят уроки с использованием интерактивной доски, готовят презентации для уроков(7 учителей в совершенстве владеют созданием презентаций и помогают остальным).

Педагоги нашей школы регулярно проходят курсовую переподготовку на базе ИПК и ПРО  города Ростова-на-Дону. На 1 сентября 2008 года 100% педагогов, подлежащих курсовой переподготовке, ее прошли.

Прохождение курсов способствовало повышению профессионального уровня педагогов. Тематика курсов следующая:

• Научно - методические основы повышения качества гуманитарного образования в условиях совершенствования его структуры и содержания.
• Информационно - педагогические технологии в образовательном процессе по информатике и ИКТ.
• Мониторинг в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения русскому языку и литературе.
• Проектирование современного образовательного процесса по физике и управление его качеством на основе информационных технологий.
• Научно-методические основы достижения высокого качества исторического и обществоведческого образования в условиях его модернизации.
• Проблема «Научно-методические основы повышения качества географического образования».
• Построение уроков химии в концепции развивающего обучения.
• Научно-методическое обеспечение нового качества биологии.
• Компетентностный подход в целях освоения методических систем современных УМК по иностранному языку.
• Технология предпринимательства.
• Интерактивные технологии на уроках искусства.
• Четырехлетняя начальная  школа. Совершенствование структуры и содержания.
• Обновление содержания образования в начальной школе.
• Пропедевтический курс информатики в начальной  школе.

В 2004 году в библиотеке установлен компьютер с программой MARK SOL и принтер для вывода печатной информации на бумажные носители. Заведующим библиотекой пройдены курсы по проблеме «Автоматизация работы школьной библиотеки». В итоге работа библиотеки отвечает современным требованиям.

Учащиеся школы активно используют Интернет для подготовки к урокам, написанию рефератов, докладов, работают над проектами. Результатом внедрения и результативности применения информационных технологий является создание за последний год 34 презентаций, 4 видеофильмов, 2 фотоальбомов.